segunda-feira, 30 de abril de 2012

Cartoons-Propaganda para Café!

Não são precisos milhões, para anunciar. Só talento e boas ideias já são o suficiente!


1 - Pokémon:

2 - ThunderCats:

3 - She Ra:

4 - Transformers:

5 - Tartarugas Ninja!

6 - Zelda!

Segundas...

Vamos começar com um café?


Gandulas

Eu não falo de futebol. Mas vou.

Nos últimos dois meses, tem muita gente reclamando de uma jogada que o Inter faz: cobrar o escanteio, rapidamente.

Acho legal citar, aqui, um pouco de história.

Eu lembro, até os idos do início da década de 1990, que só havia uma bola, em campo. Sim, um atacante chutava a bola e, então, o gandula tinha que ir correndo, pegar a bola. Quando um time tinha pressa, o próprio goleiro saia correndo, para buscar a bola.
Sinceramente, não sei porque a FIFA demorou tanto tempo, para permitir mais de uma bola, por jogo.
Ter só uma bola fazia com que houvesse muito menos tempo de bola em jogo. O espetáculo era completamente diferente. Os jogadores nem se esforçavam, tanto, na parte física. sabiam que teriam muito tempo para descansar, em campo, por causa das reposições de bola.
Aliás, a punição para os jogadores que chutam a bola para longe, depois da jogada parada, vem desse tempo. Quando só havia uma bola em campo, fazia sentido punir com cartão um jogador que isolasse a bola, sem que ela estivesse em jogo. Ele estaria, sim, retardando o jogo de modo proposital.

Mas, depois de muito tempo, a FIFA rendeu-se à razão e permitiu várias bolas, para uma partida. Assim, quando uma bola fosse para muito longe, se usaria outra. O gandula iria buscar a bola que foi isolada e o jogo poderia continuar!
Se não me falha a memória, cada tempo dos jogos ganharam cerca de dez minutos, em média, de bola rolando! Cara, isso é demais! Muito mais jogo, para vermos! Claro que isso ajudou a termos brucutus em campo. Favoreceu a parte física, sobre a técnica. Mudou todas as táticas para o jogo. Fez sumir esquemas como o 4-2-4, por exemplo.

http://sportv.globo.com/videos/estaduais/t/campeonato-paulista/v/gandulas-roubam-a-cena-em-porto-alegre-e-no-rio-de-janeiro/1925298/?utm_source=Twitter&utm_medium=Social&utm_campaign=SporTV

No início do ano, o Internacional foi jogar com Once Caldas, pela Pré-Libertadores. E, em um lance no jogo lá na Colômbia, foi surpreendido por um lance inusitado: O gandula colombiano colocou a bola na marca do escanteio e o cobrador bateu rapidamente o córner.

Sim, o Inter foi vítima desse lance. Mas gostou da ideia. E passou a repeti-la. Para ira de muitos.

Vendo as regras de jogo, isso não é permitido, porque um gandula não pode entrar em campo. E, colocar a bola naquela meia lua, do escanteio, é entrar em campo.

Mas... Sempre o "mas", né?
Mas vários gandulas rolam a bola para dentro do campo, nos tiros de meta.
Mas vários gandulas colocam a bola sobre a linha lateral, em arremessos laterais.
Mas vários outros gandulas já colocaram a bola na marca do escanteio, em outros jogos!

Atentem que o problema não é, então, propriamente o gandula colocar a bola no escanteio. Mesmo porque o dever dele é justamente esse: repor a bola rapidamente, para os jogadores recolocarem-na em jogo.

Se o cobrador de escanteio do teu time demora um ano para chegar no córner... Gosta de arrumar a bola. Toma dez metros de distância. Arruma os cabos de equipamentos dos repórteres... Afasta as placas de publicidade... Reclama da torcida ali perto... Espera os zagueiros chagarem na área. Para, só então, cobrar o escanteio... Isso é problema do teu time.

Agora, se o meu time quer pegar logo a bola e cobrar o escanteio a que tem direito, não torrem o saco, ok?

Aliás, passem, vocês, a fazerem o mesmo, se quiserem! Peçam a bola para o gandula. Cobrem rápido. Façam seus gols!

Só acho absurdo ficarem reclamando de uma jogada que, se fosse o seu time que estivesse fazendo, você estaria defendendo. O Gandula está repondo a bola rapidamente, o que é a orientação dada a ele. O jogador está cobrando o  escanteio rapidamente, o que também é dever dele.

Se eu gosto ou concordo com a prática da jogada? Não. Não gosto. Embora meu time tenha feito um gol dessa forma, ela não é tão efetiva. Gosto mais quando os zagueiros chegam na área e, principalmente, quando o escanteio é bem cobrado. Assim, creio que a chance de marcar gols aumenta. Mas, insisto, não acho que a jogada seja ilegal.

domingo, 29 de abril de 2012

Inter nas Finais!

Eu não falo de futebol. Mas hoje, passa...

"Campeão" que nada!
Ganhamos só o direito de jogar as finais!

Agora, que venha o Caxias, pra gente pintar o RS de vermelho, novamente!


Mas eu confesso: sempre é bom ganhar do Grêmio!


Sério, como estamos brincando no Twitter: #DevolvamMeuRival

Propagandas em Escadas Rolantes!

Simplesmente genial!


1 - Pizza?

2 - Montanha Russa (Parque de diversões):

3 - Massagens?

4 - Cabeleireiro?

5 - Impressora?

6 - Não sei que anúncio é esse. Mas eu não piso ali!

Repercutindo Os Vingadores

Li várias resenhas a respeito de Os Vingadores.

Sinceramente, estou revoltado pelos comentários alheios. Não sei o que todos esperavam do filme. Acho que faltou gibi e pesquisa na vida dessas pessoas descontentes.

Vou, então, ir respondendo ponto a ponto que encontrei de outras resenhas que falaram mal do filme.

Sim, vou defender o filme, pois achei-o muito bom.

A resenha está no botão Spoiler, abaixo, porque vou falar muito a respeito dos pontos do filme.
Se não viu o filme, ainda, sugiro que o assista primeiro. Depois, volte aqui e dê sua opinião.


sábado, 28 de abril de 2012

Correndo Atrás!

Porque cada povo apronta o "correrio" para o que gosta, né?




Arte com os Vingadores?

Já que estamos no clima dos Vingadores, que tal um pouco de arte, com eles?














Só eu notei que tem figurinhas de ação, ali no meio? Será que elas já estão a venda no Brasil?




The Avengers!

Amigos, acabei de assistir ao filme "Os Vingadores".

Poucas coisas posso falar, sem entregar o filme.

Mas vou escolher só uma: É um dos filmes obrigatórios. Você não escolhe se assiste ou não. Você vê.

Vou escrever minhas impressões sobre o filme, daqui em diante.
Elas estão escondidas no botão, abaixo.
Caso você não tenha visto ainda NÃO CLIQUE NO BOTÃO E NÃO LEIA!


Sério, se não assistiu, ainda, vá assistir.
Se já assistiu... Porque não ir novamente?

Eu iniciei, hoje, o projeto The Avengers, em minha casa: Comprarei todos os DVD's dos filmes dos Super-Heróis e, depois, comprarei o dos Vingadores!

Ótimo filme a todos!







Editado:
Quer mais? Leia a postagem "Repercutindo os Vingadores!"
http://alsssg.blogspot.com.br/2012/04/repercutindo-os-vingadores.html

sexta-feira, 27 de abril de 2012

Você pode ser o que quiser!

Disseram que eu podia ser qualquer coisa...


1 - Então eu me tornei o Batman!

2 - Então eu me tornei uma barba!

3 - Então eu me tornei um sorvete!

4 - Então eu me tornei uma galinha!

5 - Então eu me tornei a princesa Leia!

6 - Então eu me tornei um fotógrafo?

7 -  Então eu me tornei o Donald Trump!

8 - Então eu me tornei um mímico!

9 - Então eu me tornei uma coruja!

10 - Então eu me tornei um homem!

Armas de Destruição em Massa

Os EUA dominaram a verdadeira arma de destruição em massa!




Isso sim é acabar com uma briga "like a boss".

Não Faz Sentido!

Quem acompanha o que eu escrevo aqui, nota: eu tento pesar todos os pontos de vista, o tempo inteiro.
Tenho o compromisso, comigo mesmo, de sempre ser o mais justo que posso. O que vê tudo e decide com base no que é o mais correto.

Os meus Pontos Finais são baseados nesse senso de justiça que tenho.

E, hoje, aconteceu uma coisa que não considero justa.

O STF julgou a constitucionalidade das cotas em universidades. E aprovou com unanimidade.


Em menos de um mês, já é a segunda decisão em que sou voto vencido, neste país.

Porque as cotas não são justas? Porque são racistas.

São coisas que eu não consigo compreender, sabe? O país estava indo muito bem no setor acadêmico. A cada ano, mais e mais recursos federais inundavam faculdades, ao oferecer bolsas integrais e parciais a estudantes comprovadamente carentes e financiamentos educativos para os que não poderiam pagar integralmente a faculdade, sozinhos.

Essas ações são democrática. Essas ações incluem a parcela da população que é realmente marginalizada. E, de quebra, não divide as pessoas por suas características físicas.

Porque, me desculpem os que apoiam as cotas, a cor da pele ou origem de uma pessoa JAMAIS foi fator impeditivo para que alguém frequentasse creches, pré-escolas, primários, ginásio, segundo grau, faculdades, pós-graduações, mestrados, doutorados e PHD's, no Brasil. 

O que impede uma pessoa de frequentar as instituições de ensino, em primeiríssimo lugar, é a falta de dinheiro. Pura e simples falta de recursos. Existem famílias que têm tão pouco ou nenhum dinheiro, que realmente prescindem da mão-de-obra de seus filhos, para que todos subsistam! Isso sim é o maior problema. Pessoas como estas não precisam de cotas em universidades, que nunca usarão! Essas pessoas precisam, com urgência, de serviço social. De preferência, serviço social em troca de estudos, preparação e qualificação. Justamente um período de amparo, para que possam se sustentar, depois!

Mas atentem: eu não estou falando que alguém precisa ser extraordinariamente rico, para estudar!

Mesmo que as escolas estejam sucateadas, com currículo e metodologia ultrapassados e com professores desvalorizados, ainda existe ensino público gratuito, no Brasil inteiro! Até o transporte é facilitado ou gratuito! Não há NENHUM motivo para uma criança não frequentar a escola até o final do segundo grau.

Nenhum motivo que não seja a própria falta de interesse. E, me desculpem novamente os defensores das cotas, há crianças com todas as cores de pele evadindo a escola. Crianças que não têm capacidade de discernir o certo e o errado e, muito cedo, decidem sozinhas que não estudarão mais. E pais omissos ou ausentes pactuam com essa decisão errada.

É essa escolha da criança que faz com que ela não vá para a universidade, depois. Não é a cor da pele da criança que decide isso.

Entrar na faculdade é difícil para quem não se prepara. Para quem não quer estudar. Para quem passa as tardes vendo televisão ou namorando. Independente de cor de pele ou origem.

Tanto é verdade que vemos todos os tipos de cor de pele se formando em faculdades. Brancos, mulatos, negros, índios, pardos, etc... Com as facilidades que existem, hoje, para estudar, basta que haja interesse. Esforço. Disciplina. Vontade. O resultado é um canudo na mão e um futuro pela frente, independente de sua origem ou cor de pele.

"Há, Arthur, mas o pretinho pobre da favela se sente mal em frequentar universidade onde só tem mauricinho..."


Duas coisas:
1 - Ninguém pode ser responsabilizado pelo senso de inferioridade que outra pessoa tenha. E não será uma lei de cotas que irá acabar com isso. Tratamentos psiquiátricos vão.
2 - Discriminação sempre foi crime. Não é necessária mais uma lei de cotas, para reafirmar isso. Se o "mauricinho pratica bullying", processe. Busque os seus direitos. Mas não se prive de estudar por causa disso!

Essa lei de cotas nada mais é do que um movimento de distração, para o povo. É uma lei desnecessária, que não resolve nenhuma das causas do desinteresse e da evasão escolar. Um paliativo travestido de circo, para que fiquemos discutindo as propriedades da fumaça, enquanto o fogo se alastra.

O principal problema é modernizar todas as etapas da escola. Rever nosso currículo, que está incompleto faz muito tempo. Valorizar os professores e aumentar sua autoridade, para que eles se sintam plenamente responsáveis pela instrução da próxima geração. Criar disciplinas para ensinar como nosso país funciona. As principais leis. Como se comportar no trânsito. Para que serve um deputado. Ensinar filosofia, mostrar como uma ideia se concebe, o que é um debate e como ele se conduz... Montar centros de ciências, biologia, música e artes!

Uma escola mais interessante prende a disciplina dos alunos. Cria a vontade de estudar. Estimula o hábito.

Depois que você passou a gostar de estudar, passar em vestibulares é fácil.

A escola deve preparar a pessoa para a sociedade, refletindo a realidade que queremos para o nosso futuro. Temos que guiar as crianças, para que elas aprendam a ser os cidadãos com quem queremos conviver, daqui alguns anos. E isso independe de cor de pele, origem social ou conta bancária.

Fico triste por estar em um país onde tratamos os assuntos básicos com paliativos, o tempo inteiro.

Onde vamos parar?

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Fiat X Delícia

Quem notou a briga e deu a dica de postagem foi o colega @vanderleipnunes

Então, a Fiat cutucou:



E a margarina Delícia comprou a briga:

http://www.delicia.com.br/site/Home.aspx

E aí? Qual será o próximo capítulo?


Arte com Canetas de Luz!

Eu gostaria de fazer umas fotos com canetas de luz!








Photoshop? Que nada! É assim que é feito:


E esse é um filme, com a técnica!



Educação Criacionista

Vamos começar apresentando o vídeo que originou esta postagem:


Pronto. Chegou no Brasil.

Vou começar falando da Teoria do BigBang e da Teoria do Evolucionismo. Didático. Para quem ainda não entendeu nenhuma das duas.

Creio que tenha que explicar sobre "Teoria", que é a primeira palavra de ambos conceitos. Quando qualquer desavisado escuta essa palavra, associa ela a algo incerto e não testado devidamente. Algo que ainda não está consolidado.

Nada pode estar mais longe da realidade.

Por muito tempo, os primeiros cientistas formulavam "teorias", testavam e, caso o teste confirmasse a "teoria", criavam "leis".
O erro nessa seqüência é que eles não formulavam "teorias", somente imaginando. A "teoria" é todo o conjunto de diretrizes, afirmadas, que foram confirmadas através de testes e observações. Evidente que casos mais simples podem ser totalmente teorizados, antes de serem comprovados.
Exemplo: Há uma criança e um doce na sala. Você sai da sala. Volta e o doce sumiu. O que aconteceu? Você teoriza: "A criança comeu o doce". Todos sabemos o que aconteceu, porque as evidências apontam para isso. Mas, somente depois que a criança confessar, ou que uma gravação do ato for assistida ou que exames de sangue sejam feitos, provando o aumento do açúcar na corrente sanguínea, é que podemos afirmar que a criança comeu o doce, com certeza.

Sim, a ciência é humilde. Mesmo com TODAS as evidências apontando para a CERTEZA ABSOLUTA em alguma direção, a ciência ainda trata todas as hipóteses, antes de afirmar algo.

Porque isso? Porque a ciência já notou que o conhecimento aparece em camadas. Muitas vezes, ao descobrirmos algo comum ao dia-a-dia, não notamos que estes fatos são, na verdade, parte de um fato maior, que abrange a macro-realidade do espaço sideral, até o micro-espaço sub-atômico.
Duvida? Já notou o que aconteceu com Newton e Einstein? Ambos falaram, exatamente, da mesma coisa. Só que Newton estava limitado pela tecnologia do seu tempo. Ele se apoiou sobre os ombros de gigantes, mas "deu um pézinho", para Einstein, que viu um pouco mais longe. Logo, as "Leis de Newton", que são absolutas em seu âmbito de atuação, são apenas uma parte do que Einstein descreveu, poucos séculos depois.

Por causa dessas experiências, os cientistas não criam mais "Regras Gerais", "Leis" ou "Normas" científicas. Todo o conhecimento comprovado que temos é tratado como "Teoria", justamente porque ele pode ser parte de um conhecimento maior, que ainda não temos!

Enfim. A "Teoria" é algo confirmado. Mas, como não temos o conhecimento completo, não tratamos aquele pedacinho de certeza como sendo o conhecimento máximo.

Aí, entra a Teoria do Big Bang. Vamos deixar claro: A Teoria do Big Bang não é uma suposição, é uma realidade! Houve, de fato, uma expansão inicial, sim. Ela ocorreu a mais de 13 bilhões de anos atrás. Isso é fato. Comprovado. Irrefutável. Como sabemos? Há uma imagem da radiação cósmica de fundo. Sim, cada explosão gera uma onda de energia. Você já viu isso, em filmes e vídeos. Sabe aquele primeiro "ventinho" que sai de uma explosão, que vai à frente, mais rápido que a onda de destruição? Então, esse mesmo:


Viu o ventinho, antes da explosão? Então, quando o Big Bang aconteceu, ele gerou um onda de choque, como aquela ali. Só que muito maior. Essa onda provoca uma radiação de fundo, até hoje. Eis a imagem:


Como conseguimos isso? Simples: ao catalogarmos as faixas de transmissão de ondas (para rádio, TV, celulares, satélites, etc...) sempre encontrávamos um ruído de fundo. Esse ruído sempre estava ali, não importa para onde apontássemos os aparelhos. Inicialmente, pensou-se que era um defeito nos equipamentos. Mas mais de uma empresa encontrou esse mesmo problema. Com as ocorrências se repetindo em todos os locais do mundo, a hipótese de defeito nos equipamentos estava errada. Com auxílio de super-telescópios, telescópios espaciais e radio-telescópios, o padrão foi identificado. Com o padrão identificado, conseguimos estimar a distância desta radiação. E encontramos um tesouro, ali: essa radiação é a coisa mais antiga que podemos detectar. Quase tão antiga como todos os cálculos que diversos cientistas efetuaram, para descobrir a idade do universo.

Ali, naquela imagem, está a onda de choque da expansão do Big Bang.
Essa "Explosão" não é um "talvez". Não é um "quem sabe". Não é um "eu acredito". É fato.

Passado muito tempo, estrelas nasceram e morreram. As primeiras estrelas nos forneceram os primeiros nove elementos químicos. Em seus núcleos massivos, elas espremeram o Hidrogênio em Hélio, em Lítio, Carbono, Oxigênio, até o Ferro! Depois do Ferro, os átomos dependeram de super novas, para poderem se combinar e gerar elementos mais pesados.

Passaram ao menos Nove Bilhões de anos, até que o protótipo do nossa sistema solar começasse a se formar. Aliás, temos as evidências da formação do nosso sistema. Marcas em planetas, asteróides e marcas no nosso próprio planeta.

Nossa planeta encontrou, nesse sistema solar, uma posição fantástica. Nem muito longe, onde congelaria. Nem muito perto, onde queimaria. Com uma lua gigantesca, para seu tamanho, que o protege de impactos cósmicos. Com quatro planetas gigantes, com gravidades espantosas, que atraem asteróides e cometas, protegendo-o, também.

Não sabemos como a vida começou na Terra. Mas as evidências apontam para três bilhões e meio de anos, atrás. Está incrustado nas rochas. Os primeiros aminoácidos, as primeiras arqueo-bactérias, as bactérias, os primeiros protozoários... A vida demorou um bilhão de anos para sair dessa condição.

Como sabemos, com tanta precisão? Datação por Elementos radioativos!
Não sabe o que é? Quer saber? É simples!
O Carbono é um átomo composto por 6 Prótons, 6 Nêutrons e 4 Elétrons. Esse é o padrão, chamado "Carbono-12", porque seu núcleo contém 6 prótons + 6 nêutrons. Mas existe, também, um tipo de carbono especial: o Carbono-14! Esse carbono possui 8 Nêutrons! Por causa disso, ele é radioativo! (Fique tranquilo, algo ser "radioativo" significa, apenas, que ele possui uma energia que vai se esvaindo com o tempo...) E todo ser vivo tem sempre a mesma quantidade de carbono-12 e carbono-14. O mais legal é que o carbono-14 decai como um relógio: a cada 5730 a exatamente a metade de todo o carbono-14 que o ser vivo tinha, se transforma em carbono-12. Isso garante datação precisa em até 70 mil anos. A aproximada, em milhões da anos.

Só que não é o suficiente. "Aproximado" é muito vago para a ciência. Então, novos elementos radioativos foras estudados, para servirem de base para datação. Hoje, utilizamos até o Argônio-40, que nos garante muito mais precisão.

Assim, encontrando evidências fósseis de animais que já viveram na Terra e datando quando eles estiveram aqui, conseguimos traçar uma linha do tempo de vida dos animais. E, como não poderia ser diferente, notamos modificações conforme o tempo passou.

Animais que não existem mais, mas se parecem muito com animais que existem!

Isso levantou muitas dúvidas, até que Darwin formulou afirmações. E testou-as com observações. As observações confirmaram suas afirmativas e ele cunhou a Teoria da Evolução.

Novamente, não se trata de um "achismo". Não é um "talvez", só porque você não quer entender. É algo que acontece, todos os dias.

A Evolução consiste, basicamente, na sobrevivência do mais apto. O indivíduo que consegue se adaptar melhor ao meio em que vive, se reproduz e passa a frente os seus genes.

O que parece que ninguém nota, aqui, é que os indivíduos sofrem, sim, mutações. Seguidamente seres nascem com características incomuns. Muitas vezes, essas características são internas, e o indivíduo passa uma vida sem notar que é diferente. Outras vezes, a diferença é só uma habilidade a mais ou a capacidade de fazer algo diferente. Muitas vezes, a diferença é evidente, física, grotesca.

Quer ver um exemplo de mutação, que pode gerar toda uma espécie nova?
Hoje foi a público a notícia de uma galinha que "pariu" um pintinho, sem o ovo. O pintinho foi "gestado" dentro da mãe. Uma aberração, em termos de aves. Mas só mais uma mutação, em termos de evolução. o gene foi passado. A galinha tem descendentes. Quem sabe?

Não acredita? Tá aqui a notícia: http://colunas.globorural.globo.com/planetabicho/2012/04/20/galinha-da-luz-pintinho-sem-botar-um-ovo-no-sri-lanka/

Agora, vou falar, diretamente, sobre o vídeo.

Tendo em vista tudo o que a humanidade já adquiriu de conhecimento, ensinar o criacionismo é algo inadmissível.

Eu entendo - mesmo - que as pessoas querem muito acreditar em algo que trás alento. Mas, a partir daí, acharem que os contos escritos em seus livros sagrados são mais verídicos do que os fatos científicos?

Uma das poucas coisas que aceito da religião é a hipótese de uma consciência superior ter criado o universo. Isso porque ninguém sabe, ainda, o que originou o Big Bang. Enquanto não houverem comprovações do que aconteceu um segundo antes da expansão, essa hipótese ainda estará na mesa, sendo uma das possibilidades.

Mas, daí, dizer que em sete dias tudo o que conhecemos foi criado, é uma mentira sem cabimento. Simplesmente já calculamos o tempo em que os elementos mais básicos se formam. Só para que todos os elementos que compõem a vida complexa se formassem, foi preciso mais de 5 bilhões de anos.

Mas como argumentar com quem acha que Deus prega peças nos homens, "escondendo" ossos de dinossauros, para testar nossa fé?

Talvez possamos falar do design inteligente? Eu tenho um bom vídeo, de uma pessoa que aborda o "design inteligente" ser humano:


Então? O Design é inteligente, mesmo?

Como Neil Tyson comentou, ali, o Universo é um lugar que nos odeia! Nossos corpos - feitos à semelhança de Deus? - morrem instantaneamente em qualquer lugar que não seja a Terra. Frio, Calor, Radiação, elementos letais, dependência do oxigênio... Tudo isso está ali fora, a poucas centenas de quilômetros do chão.
A Terra é um Jardim do Éden? Terremotos, Vulcões, Tsunamis, Furacões, Tornados, Enchentes, Secas... Só para ficar nos eventos naturais, que acontecem com extrema frequência. Nossos corpos com design tão inteligente simplesmente não sobrevive à maioria das ocorrências desses eventos!
Mesmo assim, há doenças virais, doenças bacterianas, doenças até de protozoários, venenos, somos apetitosos para muitas outras espécies, desde vermes, passando por insetos, até grandes carnívoros!
Por falar em comer, e ainda falando do vídeo de Neil Tayson, um jacaré vive um mês comendo só uma galinha. Nós, com sangue quente, precisamos de mais de um quilo de comida, todos os dias!

Desculpem, mas esse design citado está mais para "o que conseguiu se safar de morrer" do que "plenamente planejado".

Não, amigos. Desculpem-me os que acreditam, mas não há espaço para o criacionismo, no mundo. Não há evidência científica, para sustentar que um ser superior - que nunca se manifesta diretamente - criou tudo, em uma semana.

Ensinar o criacionismo como algo comprovado, é insano. Obrigar crianças inocentes, sem discernimento, a terem essas aulas é doutriná-las, enganá-las. Quase a mesma coisa que Hitler fez com os alemães, antes da Segunda Guerra Mundial. Uma deturpação total do que é real, tentando favorecer crenças pessoais infundadas.

Por Odin, não tragam seus amigos imaginários para o mundo real. Pega mal.